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【江(jiang)蘇】江蘇省(sheng)人力資源社會保障(zhang)廳《關于做好2021年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通(tong)知》
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發(fā)布日期:2021-06-29
來源:江蘇省人力資源和社會保障廳

各設區(qū)市人力(li)資源社會保障(zhang)局,昆山市、泰興市、沭(shu)陽縣(xian)人力(li)資源社會(hui)保障局:

為切實做好今年我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,確保就(jiu)業(yè)局勢總體穩(wěn)定,根據《人力資源社會保障部關于做好2021年全國(guo)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的(de)通知》(人社部函〔2021〕27號)精神,現就有關事項通知如下:

一、積極拓寬就業(yè)渠道。各地要保持政策力度不變,充分釋放政策效力,促(cu)進畢(bi)業(yè)(ye)生市(shi)場化社會化就業(yè)。加力落(luo)實企業(yè)吸納社保補貼、培訓補貼等政策,激勵中小微企業(yè)(ye)更(geng)多吸納畢業(yè)生就業(yè)。會同有關部(bu)門督促國(guo)有企業(yè)落實擴大招聘畢業(yè)生規(guī)模和公開招聘要求,加快擴招任務落地。鼓勵支持基層就業(yè),落實就業(yè)補貼、高定工資檔(dang)次、購買服務等(deng)政策,圍繞社區(qū)服務、教育(yu)醫(yī)療、農業(yè)技術等(deng)人才緊缺領域開發(fā)崗位(wei),穩(wěn)定“三支一扶”計劃招募規(guī)模。深挖事(shi)業(yè)單位空崗資源、盤活存量編制,落實艱苦邊遠地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾(qing)斜政策,盡(jin)量(liang)穩(wěn)定畢業(yè)生招聘規(guī)模。積極挖掘數字經濟、平臺經濟從業(yè)機會,瞄準線(xian)上教育、文化創(chuàng)意、新媒體運營(ying)等領域,及時發(fā)布人才需求目錄,加大(da)稅收優(yōu)惠、社(she)保補貼等政策落實力度,完(wan)善保障(zhang)舉措,支持畢業(yè)生從事個(ge)體經營、非全日(ri)制(zhi)就業(yè)和平臺(tai)就業(yè)(ye)。

二、全力扶(fu)持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)(chuang)新。各地要更大力度實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)(ye)引領計劃,積(ji)極支持有意愿、有潛能的畢業(yè)生投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,全年引領(ling)大學生創(chuàng)業(yè)不少于2.5萬人。加大資金扶持(chi),落實好富民創(chuàng)業(yè)擔保(bao)貸款提額降息政策和免除反擔保要求,允許畢業(yè)(ye)生在創(chuàng)業(yè)地申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款。繼(ji)續(xù)(xu)組織開展大學生(sheng)優(yōu)(you)秀創(chuàng)業(yè)項目、省級大(da)學生創(chuàng)業(yè)示范園遴選認定工作。擴展創(chuàng)業(yè)培(pei)訓,將培訓范圍向校園延伸,培訓內容向新興產業(yè)、現(xian)代服務業(yè)等領域升級,針對畢業(yè)生特點提供創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)項目指導、網(wang)絡創(chuàng)業(yè)等培訓。優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wu),為畢業(yè)生推薦適合的創(chuàng)業(yè)項(xiang)目,提供咨詢輔導、跟蹤扶持、成果轉化等一站式服務,政府投資開(kai)發(fā)的各類創(chuàng)業(yè)載體安排一(yi)定(ding)比例場地,免費向畢業(yè)生提供。舉辦第四屆“創(chuàng)響江蘇”大學生創(chuàng)(chuang)業(yè)大賽,發(fā)揮賽事品牌效應和要素集聚功能,為大(da)學(xue)生創(chuàng)業(yè)者搭(da)建(jian)融資(zi)、項目、技術等資源對接(jie)平臺。組織創(chuàng)業(yè)典型研修班,開展創(chuàng)業(yè)指導專家團基層行(xing)進校園活動,為大學生提供規(guī)范化、專(zhuan)業(yè)化、精準(zhun)化的創(chuàng)(chuang)業(yè)(ye)服務。深入實施(shi)留學人員回(hui)國創(chuàng)業(yè)啟動支持計劃,加(jia)強留(liu)學人員創(chuàng)業(yè)園建設,支持(chi)留學回國人(ren)員創(chuàng)(chuang)業(yè)創(chuàng)新。

三、更(geng)好促進供需對接。各地要針對畢(bi)業(yè)生特(te)點,搭(da)建(jian)便捷(jie)高效的求職招聘通道,提(ti)升人崗匹配效(xiao)率。常態(tài)化(hua)開展線(xian)上招聘,舉辦“百日百萬”網絡招聘行動,搭(da)建集崗位速(su)遞、就業(yè)(ye)引導、職業(yè)指導、就業(yè)政策、創(chuàng)新展示、求職登(deng)記(ji)為一體的(de)全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wu)平臺。豐富高校畢業(yè)生就業(yè)云服務活動,圍繞(rao)熱(re)門行(xing)業(yè)、重點企業(yè)、地方特色,持續(xù)推出“直播帶崗(gang)”“直播政策”“新職業(yè)體(ti)驗”,提升服務(wu)吸引力和人力資(zi)源市場熱度。增強線下服務品質,根據(ju)當地疫情防控(kong)要求,靈活舉辦分(fen)行業(yè)、分(fen)專業(yè)、小型化招聘活動,拓展本地化服務項目,創(chuàng)新跨區(qū)域招聘組織模式,提升特色服務品牌效力。地(di)市以上城市每月至少舉辦一場綜合性招聘,每周至(zhi)少舉辦一(yi)場專項招聘。落(luo)實政府購(gou)買服務(wu)機制,開展人力資源服務行業(yè)促就(jiu)業(yè)行動,為(wei)畢業(yè)生提供多元專業(yè)就業(yè)服務。將海外留(liu)學回國畢業(yè)(ye)生全面納入公共(gong)就業(yè)人才服務(wu)體系,有針對性地挖掘提供就業(yè)崗位,舉辦專場招聘或開設網上招聘專區(qū),對符(fu)合條件的落實就業(yè)(ye)創(chuàng)業(yè)支持政策。

四、加大職業(yè)技能培訓(xun)。各(ge)地要對接產業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)急需,引導畢業(yè)生素質技能和市場需求、用人單位要求更好實現對接,全年開展政府補貼性職業(yè)培訓不少于160萬人。擴大職業(yè)培訓規(guī)模,將有培訓(xun)需求(qiu)的畢(bi)業(yè)生納入職(zhi)業(yè)技能提升行動(dong),開展青年企業(yè)(ye)新型學徒制培訓(xun)、技能研修(xiu)培訓、以工代訓,增加新興產業(yè)、智能制造、現代服務業(yè)等(deng)崗位(wei)培訓,支(zhi)持畢(bi)業(yè)生參加線上技能培訓,努力做到“愿培(pei)盡培”,符合條件的畢業(yè)生按規(guī)定享受(shou)職業(yè)培訓補貼。著力(li)拓(tuo)展新職業(yè)培訓,調(diao)動企業(yè)(ye)、培訓(xun)機構優(yōu)(you)質培訓資源,開發(fā)一批(pi)云計算、大數據、物聯網等領域培訓項目。拓展精細化職(zhi)業(yè)指導,扎實開展“職業(yè)指導(dao)大講堂”系列(lie)活動,編印并(bing)推送政策清單(dan)、服(fu)務清單和(he)服務機構聯絡清(qing)單,有針對性提供職業(yè)規(guī)劃講(jiang)解、求(qiu)職技巧指導(dao)、職業(yè)能力測(ce)評等服務,解(jie)答(da)畢(bi)業(yè)生關心關注(zhu)的求職(zhi)難題(ti)。運用“互聯網+”手段,推出具有本地特色(se)的職(zhi)業(yè)指導(dao)公開課、直播課,擴大指導服務覆蓋面。

五、跟進夯實實名服務。各地要將離校未就業(yè)畢業(yè)生全部納(na)入(ru)實名制就業(yè)幫扶,深化實(shi)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)推進,確保實名(ming)登(deng)記率和就業(yè)服務率“兩個100%”、年末離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(da)95%以上。主動對接教育部門,更早(zao)謀劃并啟動離校未就業(yè)畢業(yè)生信息對接、服(fu)務對接,7月(yue)底前全部(bu)完成,對移交信息有缺項漏項的,及(ji)時反饋補(bu)充。同時暢通求助渠道,通過公開信指引、求職登記小程序、線上(shang)線下失業(yè)登記及基層(ceng)摸排等渠道,對本地戶籍和外地前來求職的畢業(yè)生應登盡登。建立未就業(yè)畢業(yè)生實名信息數據庫,與畢業(yè)生逐一進行聯系(xi),了解就業(yè)(ye)需求,發(fā)放一份政策清單、服務項目清單、招(zhao)聘活動清單,根據需求提供職業(yè)介紹(shao)、職(zhi)業(yè)指導、培訓見習等服(fu)務。加密招聘活動組織頻次,集中開展就業(yè)幫扶,綜(zong)合運用線上線下渠道,確保(bao)就業(yè)服務不斷線。

六、深入推進就業(yè)見習。各地要按照(zhao)擴大見習規(guī)模的要(yao)求,明確本地年度目標任(ren)務,細化措施安排,抓好見習組織實施,全年開發(fā)見習崗位不少于(yu)5萬個,組織參加見習人(ren)員不少于3.5萬(wan)人。多渠道(dao)募集見(jian)習崗位,動員企事業(yè)單位履行社會責(ze)任,提供更多能夠發(fā)揮畢業(yè)生專(zhuan)長的管理、技術、科研類崗位。制定(ding)見(jian)習單位目錄和崗位清單,廣泛發(fā)布并向畢業(yè)生及時推(tui)送,舉辦見習宣傳推介(jie)、專場招募、雙向洽(qia)談活動,將有見(jian)習需求(qiu)的畢業(yè)生及時組(zu)織到見(jian)習活動中。推進見習規(guī)(gui)范管理,指導做好見習協(xié)(xie)議簽(qian)訂、帶教制(zhi)度(du)落實(shi)、見習待遇(yu)保障相關工作(zuo)。開展高校(xiao)畢業(yè)生就業(yè)見習示范單位創(chuàng)建活動(dong),以創(chuàng)建國家級示范基地(di)為抓手(shou),省市縣分別選樹一(yi)批崗位質量高、見(jian)習成效好、行業(yè)代表性強的單(dan)位,發(fā)揮(hui)典型示范(fan)帶動作用。

七、扎(zha)實做好困難幫扶。各地要將困難畢業(yè)生作為重點對象,實施(shi)專項幫扶、優(yōu)先援助。依托求職創(chuàng)業(yè)補貼政策數據庫,建立低收入家庭(ting)、零就業(yè)家庭、殘疾畢業(yè)生(sheng)及就業(yè)困難的少(shao)數民族畢業(yè)生幫扶(fu)清(qing)單(dan),指定專人負(fu)責,開(kai)展“一對一”幫扶。對通(tong)過市場(chang)化方式確實(shi)難以實現就業(yè)的,按(an)規(guī)定利用公益性崗位托(tuo)底安置。及時(shi)關注因疫情影響求職受阻、面臨特殊困(kun)難(nan)的高校畢業(yè)生、海外留學(xue)回國畢業(yè)生,通過多種渠道告知服務信息,提供針(zhen)對性(xing)就業(yè)幫扶和求職便利。完善長期失業(yè)青年就業(yè)幫扶機(ji)制,拓展實踐指導、能力提升、困難援助等服務(wu),促進融入(ru)就業(yè)市場。充分發(fā)揮東西協(xié)作、對口支援幫(bang)扶(fu)機制作用,將勞務協(xié)作內(nei)容擴展到促進高校畢業(yè)(ye)生就(jiu)業(yè),項目建設、企業(yè)吸納等崗位定向給予支持。

八(ba)、強化就業(yè)權(quan)益保護(hu)。各地要把保障高校畢業(yè)(ye)生就業(yè)權益擺在突出位置,積極營造有利于實現更加公平更高質量就業(yè)的良好環(huán)(huan)境。優(yōu)化(hua)服務(wu)流程,積極(ji)推進(jin)“人社服務快辦行動”,將職業(yè)介紹、補貼申領、檔案轉遞、社保繳(jiao)納等事項整合(he)成“一件事”打包快辦,運用(yong)大數據比對及時鎖定服務對象,由“人找政策”變成“政策找人”,加(jia)快政策兌現。簡化就業(yè)手續(xù),對非公有制(zhi)單位(wei)接收應屆(jie)高校(xiao)畢業(yè)生,所在地公共就業(yè)人(ren)才服務機(ji)構無(wu)需在就業(yè)協(xié)議書上簽章。凈化市場環(huán)境,加強用人單位和人力資源服務機構招聘行為監(jiān)管,依法打擊“黑中介”、虛假招聘、亂收費、就業(yè)歧視等違法違規(guī)行為。及時梳理發(fā)布畢業(yè)生實習(xi)實踐、就業(yè)創(chuàng)(chuang)業(yè)中的(de)典型侵權案例,開展權益保護專題宣傳,增強畢業(yè)生風險防范意識。

九、切實加強組織領導。各地要把促進高校畢(bi)業(yè)生就業(yè)作為重(zhong)要政治任務,健全目標落實、部署推進、定期調度(du)、督促(cu)檢查機制,層層壓實責任。完善(shan)部門間信息共享、資源(yuan)對(dui)接、服務協(xié)同工作機制,加強畢業(yè)生就業(yè)形(xing)勢(shi)研判和政策(ce)儲備,及時協(xié)調解(jie)決工(gong)作推進中的問題。大力宣傳促(cu)進畢業(yè)生(sheng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施,講好畢業(yè)生到城(cheng)鄉(xiāng)(xiang)基層、生產一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型故(gu)事,開展“最美基層高校畢業(yè)生(sheng)”學習宣傳活動(dong),引導畢業(yè)生轉變擇(ze)業(yè)就業(yè)觀念,到祖國最需要的地(di)方建功立業(yè)。


江蘇省人(ren)力資源(yuan)和社會保障廳

2021年4月26日

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來源(yuan):江蘇省人力資源和社會保障廳

各設(she)區(qū)市人力資源社會(hui)保障局,昆山市、泰興市、沭陽(yang)縣人力資源社會(hui)保障局:

為切實做好今年我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,確保就業(yè)局勢總體穩(wěn)定,根據《人力資源(yuan)社會保障部關于做好2021年全國高(gao)校(xiao)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工(gong)作的通知》(人社部函〔2021〕27號)精神,現(xian)就有關事項通知如下:

一、積極拓寬就業(yè)渠(qu)道。各地要保持政策力度不變,充分(fen)釋放政策效力(li),促進畢(bi)業(yè)生市場化社會化就業(yè)(ye)。加力落實企業(yè)吸納社保補(bu)貼、培訓補貼等政策,激勵中小微企業(yè)更多吸(xi)納(na)畢業(yè)(ye)生就業(yè)。會同有關(guan)部門督促國有企業(yè)落實擴大招聘畢業(yè)生規(guī)(gui)模和公開招聘要求(qiu),加快擴招任務落地。鼓勵支持基層就業(yè),落實就業(yè)補貼、高定工資檔次、購買服(fu)務等政策,圍繞社區(qū)(qu)服務、教育醫(yī)療、農業(yè)技術等人才緊缺領域開(kai)發(fā)崗位,穩(wěn)定“三支一扶”計劃招募規(guī)模。深挖事業(yè)單位空崗資源(yuan)、盤活存量編制,落實艱(jian)苦邊(bian)遠地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策,盡量(liang)穩(wěn)定畢業(yè)生招(zhao)聘規(guī)模。積極(ji)挖掘(jue)數字經濟、平臺經濟從業(yè)機會(hui),瞄準線上教育、文化創(chuàng)意、新媒體運營等領域,及時發(fā)布人才需求目錄(lu),加大稅收優(yōu)惠、社(she)保補貼等政策落實力度,完善保障(zhang)舉措,支持畢業(yè)生從事個體經(jing)營(ying)、非全日制就業(yè)和平臺就業(yè)(ye)。

二、全力扶持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。各地要更大力度實施高校畢(bi)業(yè)生創(chuàng)業(yè)(ye)引領計劃,積極支持有意愿(yuan)、有潛能的畢業(yè)生投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新(xin),全(quan)年引領(ling)大學生創(chuàng)(chuang)業(yè)不少于2.5萬人。加大資(zi)金扶持,落實好富民創(chuàng)業(yè)擔(dan)保(bao)貸款提額降息政策和免除反擔保要求,允許畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地(di)申請創(chuàng)(chuang)業(yè)擔保貸款。繼(ji)續(xù)組織開展大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目、省級大學生創(chuàng)業(yè)示范園遴選認定工作。擴展創(chuàng)業(yè)培訓,將培訓(xun)范圍向校園延伸,培訓內(nei)容向新興產業(yè)、現(xian)代服務業(yè)等領域升級(ji),針對畢業(yè)生特點提供創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)項目指導、網絡創(chuàng)業(yè)等培訓。優(yōu)(you)化創(chuàng)業(yè)服務,為畢(bi)業(yè)生推薦適合的創(chuàng)業(yè)項(xiang)目,提供咨詢輔導、跟蹤扶持、成果轉化等一站式服務,政府投資(zi)開發(fā)的各類創(chuàng)業(yè)載體安排一定比(bi)例(li)場地,免費向畢業(yè)(ye)生提供(gong)。舉辦第四屆“創(chuàng)(chuang)響江蘇(su)”大學生創(chuàng)業(yè)大賽,發(fā)揮賽事品牌(pai)效應和要素集聚功能(neng),為大(da)學生創(chuàng)業(yè)者搭建融資(zi)、項目、技術(shu)等資源對接平臺。組織創(chuàng)業(yè)典型研修班,開展創(chuàng)業(yè)指導專家團基層行進校園活(huo)動,為大學生提(ti)供規(guī)范化(hua)、專(zhuan)業(yè)(ye)化(hua)、精準化的創(chuàng)業(yè)服務。深入實施留學人員(yuan)回國創(chuàng)業(yè)啟動支持計劃,加強留學人員(yuan)創(chuàng)業(yè)園建設,支持留(liu)學回國人員創(chuàng)業(yè)(ye)創(chuàng)新。

三、更好促進(jin)供(gong)需對接。各地要針對(dui)畢業(yè)生特點,搭建便捷高效的(de)求(qiu)職招聘通道,提升人崗匹配效率。常(chang)態(tài)(tai)化開展線上招聘,舉(ju)辦“百日百萬”網絡招聘行動,搭建(jian)集崗位速遞(di)、就業(yè)引導、職業(yè)指導、就業(yè)政策、創(chuàng)新展示、求職登記(ji)為一體的全省(sheng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務平臺。豐富高校畢業(yè)生就業(yè)云服務活動,圍繞熱門行業(yè)、重點(dian)企業(yè)、地方特(te)色,持續(xù)推(tui)出“直播帶崗”“直播(bo)政策”“新(xin)職業(yè)體驗”,提升服務吸引力和人(ren)力資源市場熱度(du)。增強線下服務品質,根據當地疫情防控要求(qiu),靈活舉辦分行業(yè)(ye)、分專業(yè)、小型化招聘活動,拓展本地化服務(wu)項目,創(chuàng)新跨區(qū)域招聘組織模(mo)式,提升特色服務品牌效力。地市以上城市每月至少舉辦一場綜合性招聘,每周至少舉辦一場專項招聘。落實政府(fu)購買服務機制,開展人力資源服務行業(yè)促(cu)就業(yè)行(xing)動,為畢業(yè)生提供多(duo)元專業(yè)就(jiu)業(yè)服務。將海外留學回國畢業(yè)生全面納入公共就業(yè)人才服務體系,有針對性地挖掘提供(gong)就(jiu)業(yè)崗(gang)位,舉辦專場招聘或開(kai)設網(wang)上招聘專區(qū),對符合條(tiao)件的落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持(chi)政策。

四、加大職(zhi)業(yè)技能培訓。各地要對接產業(yè)發(fā)展與畢業(yè)(ye)生就業(yè)急需,引導(dao)畢業(yè)生素質技能(neng)和市(shi)場需(xu)求、用人單位要求(qiu)更好實現對接,全年開展政府補貼性職(zhi)業(yè)培訓不少于(yu)160萬人。擴(kuo)大職業(yè)培訓規(guī)模,將有(you)培訓需求的畢業(yè)生(sheng)納入職業(yè)技能提(ti)升行動,開展青年企業(yè)新型學徒(tu)制培訓、技能研修培(pei)訓、以工代訓,增(zeng)加新興產業(yè)、智能制造、現代服(fu)務業(yè)等崗位培訓,支持畢業(yè)生參加線上技能培訓,努力做(zuo)到“愿培盡培”,符合條件的畢業(yè)生按規(guī)定(ding)享受職(zhi)業(yè)培訓補貼(tie)。著力拓展新職業(yè)(ye)培訓,調(diao)動企業(yè)、培訓機構優(yōu)質培訓資(zi)源,開發(fā)一批云計算、大數據(ju)、物(wu)聯網(wang)等領域培訓項目。拓展精細化職業(yè)(ye)指導,扎(zha)實開展“職(zhi)業(yè)指導大講堂(tang)”系列活動,編印并推送(song)政策清單、服務(wu)清單和服務機構聯絡清單(dan),有針對性提供職業(yè)規(guī)劃(hua)講解、求職技巧指導、職業(yè)能力測(ce)評(ping)等服務,解答畢業(yè)(ye)生關心關注的求職難題。運用“互聯(lian)網(wang)+”手段,推出具有(you)本地特色的職業(yè)指導(dao)公開課(ke)、直播課,擴大(da)指導服務覆蓋面。

五、跟進夯實實名服務。各地要將(jiang)離校未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶,深化實化就業(yè)創(chuàng)業(yè)推進,確保實名登記率和就業(yè)服務率“兩(liang)個100%”、年末離校未就業(yè)畢業(yè)生(sheng)就(jiu)業(yè)率達95%以上。主動(dong)對接教育部門,更早謀劃并啟動離校未就業(yè)畢業(yè)生信(xin)息對接、服務對接,7月底前全部完成,對移交信(xin)息有(you)缺項漏項的,及時反饋補(bu)充。同時暢通求助渠道,通過公開信指引、求職登記小程序、線(xian)上線下失業(yè)登記(ji)及基層摸排(pai)等渠道,對本地戶籍和外地前來求職的畢業(yè)生應登(deng)盡登。建立未就業(yè)畢業(yè)生實名信息數據庫,與畢(bi)業(yè)生逐一進行聯系,了解(jie)就(jiu)業(yè)需求,發(fā)放一份政策清單、服務項目清單、招聘活動清單,根據需求提供(gong)職業(yè)介紹、職業(yè)指導、培訓見習等服務。加密招聘活動(dong)組織頻次,集中開展就業(yè)(ye)幫扶,綜合運用線(xian)上線下渠道,確保就業(yè)服務不斷線。

六、深入(ru)推進就業(yè)見習。各地要按(an)照擴大(da)見習規(guī)模的要求,明確本地年度目標任務(wu),細(xi)化措施安排,抓好(hao)見習組織實(shi)施,全年開發(fā)見(jian)習(xi)崗位不少于5萬個,組(zu)織參加(jia)見習人(ren)員不少于3.5萬人。多渠道募集見習崗位,動員企事業(yè)單位履行社(she)會責任,提供更多能夠發(fā)揮畢業(yè)生專長的管(guan)理(li)、技術(shu)、科研類崗位。制(zhi)定見習單(dan)位目錄和崗位(wei)清單,廣泛發(fā)布并向畢業(yè)生及時推送,舉辦見習宣傳推介、專場招募、雙向洽談(tan)活動,將有見習需求的畢業(yè)生及時(shi)組織到見(jian)習活動中。推進見習規(guī)(gui)范(fan)管理,指(zhi)導做好見(jian)習協(xié)議簽訂、帶教制度落實(shi)、見習待遇保障相關工(gong)作。開(kai)展高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xi)示(shi)范單位創(chuàng)建活動,以創(chuàng)建國家級示范(fan)基(ji)地為抓手,省市縣分別(bie)選(xuan)樹一批崗位質(zhi)量高、見習成效好、行業(yè)代表性強的單位,發(fā)揮典型示范(fan)帶動作用(yong)。

七、扎實做好困難幫扶。各地要將困難畢業(yè)生(sheng)作為重點對象,實施專(zhuan)項幫(bang)扶、優(yōu)先援助(zhu)。依托求職創(chuàng)業(yè)補貼政策數據庫,建立低收入家庭(ting)、零(ling)就業(yè)家庭、殘疾畢業(yè)生(sheng)及就業(yè)困(kun)難(nan)的少(shao)數民族畢業(yè)生幫扶清單,指(zhi)定(ding)專人(ren)負責,開展“一對一”幫扶。對通過市場化方式確實(shi)難以實現就業(yè)的,按規(guī)定利用公(gong)益性崗(gang)位托底安置(zhi)。及時關(guan)注因疫情(qing)影(ying)響求(qiu)職受阻、面臨特殊困難的高校畢業(yè)生、海外留(liu)學回國畢業(yè)生,通(tong)過多種(zhong)渠道告(gao)知服務信息,提供針對性就業(yè)幫扶(fu)和求職便利。完善長期失業(yè)青年就業(yè)幫扶機制,拓展實踐指導、能力提升、困難援助等(deng)服務,促進(jin)融入就業(yè)市場。充分發(fā)揮東(dong)西協(xié)作、對口(kou)支(zhi)援幫扶(fu)機制作用,將勞務協(xié)作內容(rong)擴展到促進高校畢業(yè)生就業(yè),項(xiang)目建設、企業(yè)吸納等崗位定向給予支持。

八、強化就業(yè)權(quan)益保護。各地要把保障高校畢業(yè)生就業(yè)權益擺在突(tu)出位置(zhi),積(ji)極營造(zao)有利于實現更加公平更高質量就業(yè)的(de)良好環(huán)境。優(yōu)化服務流程,積極推進“人社服務快辦行動”,將職業(yè)介紹、補貼申領、檔案轉遞、社(she)保繳納等事項整合成“一件(jian)事”打包快辦,運用大數據比對及時鎖定服務對(dui)象,由“人找政策”變成“政策找人”,加快政策兌現。簡化就(jiu)業(yè)手(shou)續(xù),對非公(gong)有制單位接收應屆高校畢業(yè)生,所在地公共就業(yè)(ye)人才服務機構無需(xu)在就業(yè)協(xié)議(yi)書上簽章。凈化市場環(huán)境,加強用人單位和人力資源服務機構招聘行(xing)為監(jiān)管,依法(fa)打擊“黑中介”、虛假(jia)招聘、亂收費、就業(yè)歧視等違法違規(guī)行為(wei)。及時梳理發(fā)(fa)布畢業(yè)生實習實(shi)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的典型侵權案例,開展權益保護專題宣(xuan)傳,增強畢業(yè)生風險防范意識。

九、切實加強組(zu)織領導。各地(di)要把促進高校畢(bi)業(yè)生就(jiu)業(yè)作為重(zhong)要(yao)政(zheng)治任務,健全(quan)目標落實、部署推進、定期調度、督促(cu)檢(jian)查機制,層(ceng)層(ceng)壓實責(ze)任。完善部門間信(xin)息共享、資源對接、服務協(xié)同工作機制,加強畢業(yè)生就業(yè)(ye)形(xing)勢研判和政(zheng)策(ce)儲備,及時協(xié)調解(jie)決工作推進中的問題。大力宣傳促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施,講好畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、生產一線就業(yè)創(chuàng)(chuang)業(yè)典型故事,開展“最美基層高校畢業(yè)生”學習宣傳活動,引導畢業(yè)生轉變擇業(yè)就業(yè)觀念,到祖國最需要的地方建功立業(yè)。


江蘇省人力資源和社會保障廳

2021年4月26日

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