各設(shè)(she)區(qū)市人力(li)資源社會(huì)保障(zhang)局、教(jiao)育(yu)局(ju)、財(cái)政局：
為深入貫(guan)徹黨的二十(shi)大精神，全(quan)面落實(shí)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)效應(yīng)，進(jìn)一步提升大(da)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，根據(jù)《省政府(fu)辦(ban)公廳印發(fā)關(guān)(guan)于促進(jìn)高校畢業(yè)生等(deng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)若干政策措施的通知》（蘇(su)政辦發(fā)(fa)〔2022〕45號(hào)）精(jing)神，決定開(kai)展“創(chuàng)響江蘇”創(chuàng)業(yè)培(pei)訓(xùn)進(jìn)校園專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，面向在省內(nèi)就讀有(you)創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生（包括普通高校、職(zhi)業(yè)院(yuan)校畢業(yè)前2年的在校生，技工院校高級(jí)(ji)工班(ban)、技師班畢業(yè)前2年的在校生，以下簡(jiǎn)(jian)稱大學(xué)生），將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育貫穿大學(xué)生培(pei)養(yǎng)全過(guò)程，聚焦創(chuàng)業(yè)(ye)創(chuàng)新各階段(duan)能力素質(zhì)要求，開展針(zhen)對(duì)性、梯次性、補(bǔ)貼性(xing)創(chuàng)(chuang)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)(ye)能(neng)力培訓(xùn)。全省“十四五”期間每年開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不少于30萬(wàn)人次（其中，應(yīng)屆畢業(yè)(ye)生不少于15萬(wàn)人次，技工院校高級(jí)工班、技(ji)師班應(yīng)屆畢(bi)業(yè)生全覆蓋），創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格率不低于85%。
二、推進(jìn)舉措
（一）明(ming)確創(chuàng)業(yè)(ye)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)人社部頒布標(biāo)(biao)準(zhǔn)的SIYB培訓(xùn)體系和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及各地開發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞大學(xué)(xue)生(sheng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)(shi)、創(chuàng)業(yè)技能(neng)、創(chuàng)業(yè)政策有(you)針對(duì)(dui)性地(di)開展培訓(xùn)。面向有創(chuàng)業(yè)(ye)意愿的大學(xué)生廣泛開展不少于24課時(shí)(shi)的基礎(chǔ)性創(chuàng)業(yè)意(yi)識(shí)培訓(xùn)，評(píng)估大(da)學(xué)生性格特點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)條件和技能水平。面向(xiang)有(you)創(chuàng)業(yè)行為和一定創(chuàng)業(yè)能力的大(da)學(xué)生，結(jié)合其創(chuàng)業(yè)階段、技能水平、個(gè)人興(xing)趣愛好等特點(diǎn)，開展創(chuàng)辦企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)。將創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)有機(jī)貫(guan)穿于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)全過(guò)程(cheng)，面向(xiang)不同創(chuàng)業(yè)階段的大學(xué)(xue)生加(jia)強(qiáng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅收(shou)優(yōu)惠、金融支持、后(hou)續(xù)跟蹤服務(wù)等方(fang)面的政策培訓(xùn)(xun)。
（二）優(yōu)化(hua)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方式。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育培訓(xùn)和專業(yè)教育融合(he)的課程(cheng)體系建設(shè)，推動(dòng)各院校(xiao)將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)時(shí)納入大學(xué)生學(xué)分管理范圍。建(jian)立(li)創(chuàng)(chuang)業(yè)(ye)培(pei)訓(xùn)師資庫(kù)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資動(dòng)態(tài)(tai)管理，完(wan)善培養(yǎng)、進(jìn)出、考(kao)評(píng)和(he)激勵(lì)(li)機(jī)(ji)制，開展師資培訓(xùn)、研討交流、教學(xué)觀摩、講(jiang)師大賽等活動(dòng)，全省(sheng)每(mei)年培訓(xùn)或聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講(jiang)師不少于(yu)350名。加(jia)強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，依托省職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)服(fu)務(wù)云平(ping)臺(tái)開展資(zi)源征集、線上培訓(xùn)、線上督導(dǎo)、線上考核等工作，鼓勵(lì)(li)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)(xun)等(deng)培訓(xùn)項(xiàng)(xiang)目或課程通(tong)過(guò)線上實(shí)施，并綜合運(yùn)用職業(yè)培訓(xùn)券等(deng)手段，對(duì)參加培訓(xùn)(xun)大學(xué)生開展培訓(xùn)推薦等服務(wù)(wu)。
（三）提高創(chuàng)業(yè)(ye)培訓(xùn)質(zhì)量。支持(chi)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共實(shí)訓(xùn)基地等開發(fā)或引進(jìn)適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)(xiang)目并組織實(shí)(shi)施。開(kai)發(fā)“創(chuàng)業(yè)+技能”培訓(xùn)項(xiàng)目，適度增加就業(yè)技(ji)能培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)優(yōu)秀的培訓(xùn)項(xiàng)目及其機(jī)構(gòu)列入省級(jí)項(xiàng)目庫(kù)或目錄清單管理，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同等條件下優(yōu)先支持(chi)申(shen)報(bào)省級(jí)創(chuàng)(chuang)業(yè)示范基地等項(xiàng)目。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(xun)和(he)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的有效銜接和統(tǒng)籌推進(jìn)，把創(chuàng)(chuang)業(yè)培訓(xùn)和項(xiàng)目論證、項(xiàng)目落地、就業(yè)創(chuàng)(chuang)業(yè)結(jié)合起來(lái)，持續(xù)提供“線上+線下(xia)”政策扶持、案例分享、創(chuàng)業(yè)(ye)指導(dǎo)、信息推送、就業(yè)(ye)創(chuàng)業(yè)推介等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)(xu)跟(gen)蹤服務(wù)。
（四(si)）嚴(yán)格創(chuàng)(chuang)業(yè)培訓(xùn)(xun)考核。健全創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)線下考核備案制度，對(duì)首次承接培訓(xùn)和考核的單位，要實(shí)地查驗(yàn)(yan)培訓(xùn)場(chǎng)(chang)地、師資和設(shè)(she)施設(shè)備條件。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)線上考核工作，考核合(he)格(ge)的，可獲(huo)得省職業(yè)技能鑒(jian)定(ding)中心統(tǒng)(tong)一制作的電子合格(ge)證書，憑證書可按規(guī)定申領(lǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。綜合運(yùn)用遠(yuǎn)程監(jiān)控、人臉識(shí)別、過(guò)程拍照、即(ji)時(shí)(shi)互動(dòng)、地理位置簽到、巡考檢查等手段，強(qiáng)化線上線下全過(guò)(guo)程的培訓(xùn)考核監(jiān)(jian)管。嚴(yán)格培訓(xùn)合格證書制作前審(shen)核、證書編碼、證書生成和發(fā)放管理，防范“不考試就拿證”等(deng)弄虛作假和管(guan)理失序(xu)行為，保障培訓(xùn)質(zhì)量和資金安全。
（五）激發(fā)創(chuàng)業(yè)培(pei)訓(xùn)動(dòng)力。支(zhi)持各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(ye)大賽設(shè)立大學(xué)生賽道，鼓(gu)勵(lì)各(ge)地開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽等賽事品牌，符合條件的可納入“江蘇工(gong)匠”崗位練兵職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)秀賽事項(xiàng)目可申(shen)報(bào)省級(jí)職業(yè)技能大賽。聚力(li)打(da)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)(dong)品牌(pai)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)優(yōu)秀品牌(pai)向(xiang)全省宣傳推廣，對(duì)優(yōu)(you)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先申報(bào)江蘇省大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)(ye)項(xiàng)(xiang)目。吸(xi)引高水平教授、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、知名企(qi)業(yè)家、行業(yè)專家和院校教師擔(dān)任創(chuàng)業(yè)創(chuàng)(chuang)新導(dǎo)師，組織成立大(da)學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)咨詢(xun)專家志愿團(tuán)，廣泛開展創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)等活動(dòng)，為初創(chuàng)(chuang)學(xué)員傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，提高初次(ci)創(chuàng)(chuang)業(yè)成功率。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的上述(shu)兼職經(jīng)(jing)歷(li)，用人單位可與績(jī)效考核、薪酬待遇、崗位晉升、職(zhi)稱評(píng)定、技能評(píng)價(jià)、評(píng)先樹優(yōu)等(deng)掛鉤(gou)，院?？勺鳛檎衅镐浻?、認(rèn)定教育(yu)教學(xué)能力、取得(de)專業(yè)課教師資格的依據(jù)。
（六(liu)）落實(shí)(shi)培(pei)訓(xùn)補(bǔ)貼政策(ce)。符(fu)合條(tiao)件的(de)大(da)學(xué)生參加線上線下創(chuàng)業(yè)(ye)培訓(xùn)后取得(de)相(xiang)應(yīng)證書的，由當(dāng)?shù)厝肆Y源社會(huì)保障部門按規(guī)定給予創(chuàng)(chuang)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼統(tǒng)(tong)一通過(guò)(guo)省人社一體化(hua)信息平臺(tái)申報(bào)辦理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參訓(xùn)大學(xué)生個(gè)人不(bu)得就同一個(gè)培(pei)訓(xùn)項(xiàng)目重復(fù)申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)培(pei)訓(xùn)補(bǔ)(bu)貼。創(chuàng)(chuang)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)(bu)貼標(biāo)準(zhǔn)由設(shè)區(qū)(qu)市人力資源社(she)會(huì)保障部門會(huì)同當(dāng)?shù)刎?cái)政部門確定。
三、組織保障
各地要將“創(chuàng)響江蘇”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)校園專(zhuan)項(xiàng)活動(dòng)(dong)納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)(dao)小組的議事日程，認(rèn)真編制實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，定期對(duì)接會(huì)(hui)商，形成工作合力。及時(shí)組織開展大(da)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查，摸(mo)清培訓(xùn)意愿，建立(li)基(ji)礎(chǔ)臺(tái)賬，做(zuo)到人員底數(shù)清、技能(neng)狀況清、就業(yè)狀態(tài)清、培訓(xùn)意(yi)愿清。定期評(píng)估培訓(xùn)工作效果，調(diào)度(du)通報(bào)工作進(jìn)展。選樹先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，涵養(yǎng)促(cu)進(jìn)大學(xué)生敢創(chuàng)(chuang)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)的良(liang)好生態(tài)(tai)。
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????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳 ?? ?? 江蘇省教育廳
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